Propósito de la sesión:

Empleamos estrategias o procedimientos para realizar operaciones y calcular descuentos porcentuales, de acuerdo con las condiciones de la situación planteada; establecemos relaciones entre datos y acciones de ganar y perder, y las transformamos en expresiones numéricas que incluyen descuentos porcentuales.

Saberes previos:

Observamos la imagen y respondemos:

¿Sabes determinar porcentajes?,¿y descuentos?

¿Me servirá en mi vida diaria?

La situación significativa de hoy es "Determinamos el descuento comercial en una tienda deportiva", nos permitirá adquirir nuevos conocimientos sobre porcentajes y descuentos.

Situación significativa:

A partir de la situación responde:

Si Edson no tiene tarjeta, ¿Cuánto pagará por la compra de una pelota cuyo precio es S/. 20 soles?
Si Ana cuenta con una tarjeta de la tienda, ¿cuánto pagará por la compra de un par de zapatillas cuyo precio es de S/80?

Respondemos en el cuaderno: