Propósito de la sesión:
Establecemos relaciones entre dos magnitudes de una situación en un determinado contexto.
Elaboramos representaciones gráficas y tabulares de dos magnitudes en una determinada situación de la vida cotidiana.
Saberes previos:
Analiza las siguiente imagen y responde:
¿Cuánto recorre el avión en 2 horas?, ¿Y en 4 horas?,
¿Cómo se llama a este tipo de función?,
¿Conoces los elementos de una función?
Recordemos:
Función Lineal y Función a Fín
GRÁFICAS DE LAS FUNCIONES SEGÚN EL VALOR DE LA PENDIENTE
Situación significativas:
Actividad 34: Función Lineal y A fin
Veamos los videos de "Aprendo en casa"
15 de setiembre
17 de setiembre
Referencias:
https://epja.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/43/2016/04/201404141136550.GuiaN4MatematicaICiclodeEM.pdf
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